سایت طاقچه ایرانی دانلود فایل پی دی اف کتاب مغالطه های پر کاربرد ریچارد پل ولیندار الدر ترجمه مهدی خسروانی 63 صفحه 📘 PDF را با بهترین کیفیت و به صورت کامل برای شما عزیزان قرار داده است. کتاب «مغالطه های پرکاربرد» اثر ریچارد پل و لیندا الدر، راهنمایی جامع برای شناخت و پیشگیری از خطاهای رایج در تفکر است. این اثر با زبانی ساده و روان، به بررسی مغالطه هایی می پردازد که ممکن است در استدلال ها و تصمیم گیری های روزمره افراد رخ دهد. هدف کتاب، تقویت توانایی تفکر نقادانه و ارتقای مهارت های تحلیل منطقی است. با سایت طاقچه ایرانی برای ادامه مطالب همراه باشید.

معرفی کتاب مغالطه های پر کاربرد 

مضمون کتاب مغالطه های پر کاربرد:

این کتاب به بررسی انواع مغالطه های منطقی می پردازد که اغلب در مباحثات، رسانه ها و تفکرات روزمره ظاهر می شوند. نویسندگان با ارائه مثال های کاربردی، توضیح می دهند که چگونه این مغالطه ها می توانند منجر به سوءتفاهم ها، تصمیم گیری های اشتباه و تحلیل های نادرست شوند. هدف اصلی کتاب، کمک به خوانندگان برای شناسایی این خطاها و اجتناب از آنهاست.

دانلود کتاب مغالطه های پر کاربرد 

مخاطبین کتاب مغالطه های پر کاربرد:

کتاب «مغالطه های پرکاربرد» برای دانشجویان، اساتید، نویسندگان، روزنامه نگاران و تمامی افرادی که به تفکر نقادانه و بهبود کیفیت استدلال های خود علاقه مندند، مناسب است. این اثر به ویژه برای کسانی که در حوزه های علمی، فلسفی و رسانه ای فعالیت دارند، ابزارهای مفیدی برای ارتقای مهارت های تحلیلی ارائه می دهد.

pdf کتاب مغالطه های پر کاربرد ریچارد پل ولیندار الدر

درباره نویسندگان کتاب مغالطه های پر کاربرد ریچارد پل ولیندار الدر:

ریچارد پل و لیندا الدر از متخصصان برجسته در زمینه تفکر نقادانه و آموزش فلسفی هستند. ریچارد پل، مدیر مرکز بین المللی تفکر نقادانه، تأثیر زیادی بر آموزش این مهارت ها داشته است. لیندا الدر نیز روان شناسی است که به پژوهش و تدریس درباره تفکر نقادانه و روش های تحلیل ذهنی پرداخته است. همکاری این دو نویسنده منجر به تولید آثار ارزشمندی در حوزه تقویت تفکر انتقادی شده است.

پی دی اف کتاب مغالطه های پر کاربرد ریچارد پل ولیندار الدر

برشی از کتاب مغالطه های پر کاربرد:

در شیوه سنتی نشان می دهند که از چه راههایی می توان استدلالهای دست کم دو شیوه برای مطالعه مغالطه ها وجود دارد یکی شیوه سنتی است ناصحیح را صحیح جلوه داد؛ این راهها را تعریف می کنند درباره آنها توضیح می دهند و نمونه هایی از آنها را ذکر می کنند شیوه دیگری نیز وجود دارد که عمیق تر است؛ در این شیوه ارتکاب مغالطه به تلاش انسان برای تحقق منافع و امیال نامعقولش ربط داده می شود با شیوه نخست دانشجویان صرفاً اسم و تعریف مغالطه ها را به خاطر می سپرند و چیز زیادی یاد نمی گیرند.

همان اسم ها و تعریفها را هم بسیار زود فراموش می کنند ذهنشان تا حد زیادی دست نخورده باقی می ماند و بنابراین دگرگونی اساسی ای در ذهنشان رخ نمی دهد. اما شیوۀ دوم کمک می کند تا دانشجویان بینشی ماندگار به شیوه کار ذهن در این زمینه پیدا کنند؛ اینکه ذهن انسان چگونه برای پیش بردن هدف هایش از استدلالهای ناصحیح و ترفندهای فکری استفاده می کند.